Le terrain
Je n’enseigne que ce que j’exécute. Plus de 1 000 projets informatiques depuis 1998, et une pratique quotidienne de l’IA en production depuis 2013.
Formations
Vingt-cinq ans de produit et de direction technique, plus de 150 projets d’intégration IA accompagnés, une méthode publiée. Ces formations en sont l’extraction : courtes, outillées, et évaluées sur ce que vous produisez en salle.
Ma façon de former
Je n’enseigne que ce que j’exécute. Plus de 1 000 projets informatiques depuis 1998, et une pratique quotidienne de l’IA en production depuis 2013.
Objectifs formulés en taxonomie de Bloom, alignement objectifs–activités–évaluations, grille de résultats remise dès l’ouverture. Rien n’est laissé à l’impression.
Chaque atelier produit une pièce du livrable. Personne ne repart avec un classeur : on repart avec ce qu’on a construit, et on sait si c’est bon.
Le catalogue
Toutes les formations sont dispensées en intra-entreprise ou en petit groupe, et adaptées au contexte réel des participants après positionnement.
Pour les dirigeants et responsables métier qui doivent trancher : où engager l’IA, quoi moderniser, refaire ou acheter. Aucun prérequis technique.
Décider où engager l’IA, et le prouver.
↗03Là où meurent la plupart des projets IA.
↗08Tout refaire est presque toujours la plus mauvaise option.
↗09Trancher quand tous ceux qui vous conseillent ont un intérêt dans la réponse.
↗10Une tâche, un agent, un contrôle. Pas un projet.
↗Pour ceux qui produisent déjà avec des agents IA et veulent passer du geste isolé à une chaîne de production tenue.
Passer d’un agent à la fois à quatre en même temps.
↗05Un humain comble les trous. Un agent invente.
↗06L’obstacle n’est pas l’écriture. C’est la structure.
↗12Ça marche — jusqu’au premier changement.
↗Pour installer des pratiques et des équipes qui tiennent dans la durée : outillage, standards, recrutement, delivery à distance.
Vos développeurs l’utilisent déjà. À quelles conditions ?
↗07Une équipe à distance n’est pas une équipe au bureau avec de la visio.
↗11Évaluer une compétence qu’on n’a pas, avec un dispositif qui l’évalue à votre place.
↗Comment ça se passe
Un entretien avec le commanditaire, puis un questionnaire de positionnement adressé à chaque participant. Le programme est adapté à ce qu’il révèle — et j’écris ce que j’ai retiré.
Plus de 60 % du temps en production sur vos cas réels. Les apports ne dépassent jamais quinze minutes d’affilée.
Évaluation des acquis sur grille en fin de session, puis un questionnaire à 60 jours. La vraie question n’est pas la satisfaction : c’est de savoir si le projet a démarré.
Ce qui est fourni
Chaque module s’accompagne d’un kit d’outils réutilisables tels quels : grilles d’analyse, matrices de priorisation, gabarits, grilles de contrôle. Ils sont remplis pendant la session sur vos propres cas, pas sur des exemples d’école.
Le suivi est inclus : un questionnaire de transfert à 60 jours, pour savoir si ce qui a été décidé en salle a réellement bougé.
Ce que je ne fais pas
Je ne fais pas de conférence de découverte sur l’intelligence artificielle, ni de panorama des outils du marché. Ces formats existent et ils ont leur place — ce n’est pas ce que je sais faire de mieux.
Chaque module annonce explicitement son hors-périmètre. Si votre besoin est ailleurs, je le dirai avant de vous vendre une journée.
Avant toute inscription
Un échange de trente minutes pour comprendre votre situation, votre niveau de départ et ce que vous devez pouvoir faire à la fin.
Réserver un échange