Décrire la tâche
Le travail le plus difficile et le plus rentable. Une tâche faite chaque semaine depuis trois ans est presque impossible à décrire de mémoire : on la reconstitue en la faisant, étape par étape.
Formations · Module 10 · Décideur
Partir d’une tâche que l’on fait chaque semaine, la décomposer, la confier partiellement à un agent, et surtout construire le contrôle qui permet de s’y fier.
Le problème
L’automatisation échoue presque toujours pour la même raison : on automatise une tâche qu’on n’a jamais décrite. Décrire précisément ce qu’on fait chaque semaine est plus difficile qu’il n’y paraît, et c’est l’essentiel du travail.
La seconde erreur est de viser l’automatisation complète. Une tâche à moitié automatisée avec un contrôle fiable vaut mieux qu’une tâche entièrement automatisée à laquelle personne n’ose se fier.
Ce module reste délibérément au niveau d’une tâche. Pas un projet, pas un outil à déployer : un geste hebdomadaire, allégé et contrôlé.
Objectifs pédagogiques
Quatre objectifs formulés de façon observable, et chacun produit une pièce du livrable. Rien n’est laissé à l’impression.
Programme
Le travail le plus difficile et le plus rentable. Une tâche faite chaque semaine depuis trois ans est presque impossible à décrire de mémoire : on la reconstitue en la faisant, étape par étape.
La règle tient en une phrase : ce qui se vérifie vite se confie, ce qui engage une personne reste humain. Le partage n’est pas technique, il est de responsabilité.
L’enchaînement se teste sur des cas réels, y compris ceux qui sortent de l’ordinaire. C’est là qu’on découvre ce qu’on avait oublié de décrire.
Comment on vérifie, à quelle fréquence, qui regarde, et à partir de quand on arrête si le résultat ne tient pas.
Public et prérequis
Fonctions support et opérationnelles : administration des ventes, ressources humaines, comptabilité, service client.
Prérequis : Maîtriser les outils bureautiques et connaître sa propre tâche.
Chaque participant est positionné avant la session, par un questionnaire et un échange avec le commanditaire. Le programme est adapté à ce que ce positionnement révèle. Si le module n’est pas le bon, je le dis avant l’inscription.
Ce module ne compare pas les outils du marché et n’engage aucun déploiement à l’échelle de l’entreprise.
Méthodes mobilisées
Plus de 60 % du temps est consacré à la production. Les apports théoriques ne dépassent jamais quinze minutes consécutives, et chaque atelier produit une pièce du livrable final.
Méthodes employées : ateliers individuels et en sous-groupes, revue croisée entre participants, travail sur grille, argumentation devant le groupe. Un kit d’outils réutilisables est remis et rempli en séance sur vos propres cas.
Vous ne repartez pas avec un classeur. Vous repartez avec ce que vous avez produit.
Évaluation et suivi
Questionnaire de positionnement : vérification des prérequis, mesure du niveau de départ sur les quatre objectifs, et adaptation du programme au contexte réel.
Évaluation formative continue : mise en commun, revue croisée entre participants, challenge sur les faits. On régule en continu plutôt qu’on ne sanctionne à la fin.
Évaluation des acquis sur le livrable produit, au moyen d’une grille critériée remise dès l’ouverture. Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs et les résultats.
Questionnaire de satisfaction, consolidé et analysé après chaque session.
Questionnaire de transfert : ce qui a été décidé en salle a-t-il réellement été engagé, et l’indicateur a-t-il bougé.
Ce sur quoi je m’appuie
Cartographie et automatisation de processus métier issues de plus de 150 projets d’intégration IA en PME.
Informations pratiques
3 à 6 semaines entre la demande et le démarrage, selon le temps nécessaire à l’analyse du besoin, au positionnement des participants et à l’instruction éventuelle d’un dossier de financement.
Sur devis, établi après l’entretien d’analyse du besoin. Le suivi à 60 jours est inclus.
Chaque participant est interrogé sur ses besoins d’aménagement dans le questionnaire de positionnement. Les adaptations portent sur les supports, le rythme, l’organisation de la salle et les modalités d’évaluation. Si un besoin ne peut être satisfait en interne, nous orientons vers les ressources compétentes. Aucune demande n’est laissée sans réponse.
Module créé en 2026. Les indicateurs de satisfaction, d’atteinte des objectifs et de transfert seront publiés à l’issue des premières sessions.
Avant toute inscription
Trente minutes pour comprendre votre situation, votre niveau de départ et ce que vous devez pouvoir faire à la fin. Si le besoin est ailleurs, je le dirai.
Réserver un échange